18 de septiembre: ¿Qué celebramos realmente?

Si bien el día en que se declaró la Independencia definitiva de la nación corresponde a otra fecha, en septiembre de 1810 ocurrieron sucesos que cimentaron las bases para la definitiva emancipación de Chile.

El "Seminario ser, hacer y compartir: las habilidades para el aprendizaje en el siglo XXI" organizado por educarchile en el marco del Salón Internacional de la Educación es una invitación a vivir la experiencia de la educación que queremos, de una manera diferente.

Albert Einstein tenía razón, la muerte de las abejas amenaza la seguridad alimentaria mundial. La crisis de las abejas ha sido tratada como un asunto local hasta ahora, pero mientras que el índice de precios de los alimentos de la Organización de las Naciones Unidas alcanza un máximo histórico, se está volviendo urgente saber si la difícil situación de las abejas pone en riesgo aun más nuestra seguridad alimentaria.

Casi un tercio de la producción agrícola depende de la polinización animal,principalmente de las abejas. Estos alimentos proveen 35% de nuestras calorías, la mayoría de nuestros minerales, vitaminas, y anti-oxidantes, y las bases de la gastronomía. Sin embargo, las abejas están muriendo – o siendo asesinadas – a un paso alarmante.

En el reportaje “Un mundo sin abejas”, transmitido por la televisión española se indaga sobre algunas de las hipótesis de la desaparición masiva de las abejas, animales clave en la polinización, y que vienen cayendo poblacionalmente desde hace décadas sin que nadie haya dado con la clave exacta de la causa de este declive.

¿Sequías, hongos, parásitos, pesticidas? ¿Todo junto? En cualquier caso el hecho es que ya no solo las abejas más famosas que forman enjambres multitudinarios y nos dan múltiples bienes están desapareciendo, sino que otras muchas especies, solitarias o cuanto menos más desconocidas y discretas, van desapareciendo sin que nos demos cuenta.

Los apicultores tienen mucho que decir, y tienen una profesión preciosa y muy maltratada. Ellos tienen voz en este reportaje, además de algún experto. Esperemos que se encuentre alguna solución, no podemos perder a las abejas.

AQUI ENCONTRAMOS EL CENSO DE TECNOLOGIA EL CUAL NOS DA CUENTAS DE COMO VAN LOS PORCENTAJES DE ANALISIS Y CONOCIMIENTOS.

RESULTADOS CENIE.

Presentacion_Resultados_CENIE_2012.pdf (2660772)

Si bien no hay recetas mágicas para mejorar, existen elementos que pueden ayudar a optimizar los esfuerzos cuando se trata de subir puntaje SIMCE. A continuación, especialistas del programa Mejor Escuela, del área de educación de Fundación Chile, entregan algunas claves fundamentales.

1º Trabajo de mediano - largo plazo:
Un establecimiento que trabaja por mejorar sus resultados debe prepararse para una intervención gradual, sostenida, con la conciencia de que los resultados vendrán después de un trabajo de dos, tres o cuatro años.

Así lo indica la experiencia del programa Mejor Escuela, y esto es además consistente con la teoría: durante su visita a Chile, Michael Fullan fue enfático en que no existen soluciones de corto plazo. El académico fue incluso más allá, al señalar que todo proceso de cambio educativo experimenta un decaimiento temporal al comienzo, es decir, un leve descenso de los resultados, debido al reajuste que demanda la adopción de las nuevas prácticas pedagógicas e institucionales.

2º Estabilidad de los equipos directivos y docentes:
Trabajar con equipos estables es otro punto importante, ya que los eventuales cambios de profesores o directivos obligan a recomenzar el proceso de apropiación del programa y las estrategias metodológicas.

3º Definir una sola estrategia:
Importa tanto escoger un método de trabajo, como definir una estrategia institucional para su implementación. La escuela debe contar con un método o modelo pedagógico, pero los resultados serán dispares si solamente algunos docentes lo aplican, o si es aplicado sin rigurosidad. 

“Si la implementación de un método o modelo depende de algunas voluntades y no corresponde a una iniciativa de carácter institucional (comenta Patricio Traslaviña, coordinador de seguimiento de Mejor Escuela), lo más probable es que los resultados sean variables”, o, dicho de otro modo, el puntaje de cada año corresponderá a una suerte de azar dependiente de lo que los propios docentes llaman “calidad de la generación” o del esfuerzo individual de cada profesor, lo que en síntesis demuestra la ausencia total de una estrategia institucional.

4º Cubrir el curriculum escolar mediante actividades desafiantes:
Para cubrir el curriculum es necesario planificar en forma rigurosa y monitorear cómo se va cumpliendo esa planificación, tanto a nivel de aula como en las reuniones de los profesores con los responsables de las unidades técnicas. Es importante trabajar sobre todos los aprendizajes esperados del año y verificar cómo se va implementando en la sala, a fin de apoyar a los profesores. “En ese sentido es prioritario velar porque los niños tengan un buen nivel de lectura desde 1º básico”, acota Teresita Arellano, coordinadora pedagógica de Mejor Escuela. Cuando se produce un repunte en lectura, los niños entienden más instrucciones y por consiguiente entienden más preguntas del SIMCE en los otros  subsectores.

5º Gestión directiva con foco en lo pedagógico
Independientemente de que el profesor es el elemento de mayor impacto en el proceso de aprendizaje, el equipo directivo no puede descuidar su rol pedagógico, ni tampoco su responsabilidad de generar las condiciones adecuadas para el máximo desempeño docente. Si un profesor rinde mejor en un nivel o curso que en otro, o si se tiene que cambiar de sala, etc, el directivo tiene la responsabilidad de tomar esas medidas. El equipo directivo es quien vela por los horarios, revisa los materiales, y ejecuta el proceso que conduce al cambio educativo para que todos entiendan lo que se busca, es una clave de gestión para que el profesor pueda tener la cantidad de horas de clase, los materiales necesarios y en resumen, las condiciones óptimas para llevar a cabo su trabajo.

Este acompañamiento en aula tiene como objetivo primordial obtener de primera fuente, la información necesaria para desarrollar los procesos de apoyo y soporte que los docentes requieren para mejorar su práctica pedagógica en pos de mejores aprendizajes de los niños y niñas que atienden.

Para imaginar y soñar aqui les dejo un cómics realizado por autores chilenos emergentes. El cómics es una manera de estimular a los estudiantes e insentivar su gusto por la lectura.

Hoy hemos lanzado nuestro nuevo blog. ¡Sigue atento! Te mantendremos informado. Puedes leer los nuevos mensajes de este blog a través del feed RSS.

Aquellos que nos entusiasmamos con las dos colecciones de cuentos con las que un joven Zarraluki consiguió el crédito ilimitado de sus, desde entonces, incondicionales, habíamos perdido la esperanza de verlo regresar a su género fundacional. Desde la publicación de ‘Retrato de familia con catástrofe’ a la que precedió su ‘Galería de enormidades’, han pasado veinticinco años en los que se han sucedido magníficas novelas y merecidos premios pero no nuevos libros de relatos (‘Humor pródigo’ no cuenta, es antología). ‘Te espero dentro’, además de una ineludible invitación, es el mejor premio para los que todavía seguíamos aguardando fuera.

Como no es posible, ni siquiera deseable, pasar sin quebranto por la vida o esquivar todas las trampas del tiempo, en estos nuevos relatos no encontraremos el desparpajo, el esperpento, el toque surrealista o el humor vitalista de los anteriores. Pero lo que se pierde en frescura se gana ahora en solidez, porque la ingenuidad ya no es una opción y, en este tiempo, Zarraluki parece haberse decantado por un registro más amable y acogedor, como el presente en ‘Todo eso que tanto nos gusta’, su última novela.

Y es que por aquí proliferan personajes entrañables, especialmente femeninos, como Marcelina, la protagonista de ‘Teoría del saltamontes’, tan acostumbrada en su soledad al lento y lineal paso del tiempo que no acaba de entender los saltos espacio-temporales de la ficción, quiebros en la narración que no le permiten disfrutar plenamente del prodigio que supone para ella ver por primera vez una película. En ‘Suite para una sola voz’ es Antonia la que nos conmueve con su añoranza de un París mitificado por alguien que solo ha salido del pueblo para ir a Cuenca, y cuya estrategia para conseguir que el tiempo pase es no fijarse en él; mientras que a Clara, uno de los personajes de ‘Ahora mismo estamos siempre vivos’, es la curiosidad por las historias que pueda encontrar la que le permite huir de su deseo de clausurar definitivamente su tiempo.

Hay, sin embargo, cierto regusto amargo en unas vidas un tanto desoladas y a veces trágicas, un sabor que se convierte en agrio cuando el egoísmo se impone y provoca la pérdida de la ilusión. Es lo que le pasa a Claudia en ‘La niña vuelve’ al sentirse usada y, finalmente, humillada por un beso paternal de su pareja en la frente. Y hay también lugar para el error y la culpa, para la sorpresa y la venganza, para esperar un milagro o hacerse el dormido con los ojos cerrados, una forma de invisibilidad que invita a los demás a abandonar el disimulo. Pero sobre todo hay lugar para la esperanza, para dar un volantazo y cambiar de vida en el último momento, o simplemente marcharse.

Cierra el volumen un conjunto de breves comentarios que sitúan cada relato en el punto de partida de su gestación o de su carácter de ofrenda, pudiendo aproximarnos así a la materia bruta de la que el autor es capaz de hacer surgir unos personajes y unas situaciones con las que, en sus propias palabras, “reflejar ese momento especial e íntimo en el que la vida de una persona se convierte en otra cosa”.

Así que la espera mereció la pena.

Novela corta de este magnífico escritor colombiano, en la que podemos apreciar no sólo destreza narrativa, sino alta calidad literaria, en un texto pleno de connotaciones y de introspección acerca del alma humana, el recuerdo y la culpa.

Como bien indica el título, el tema de esta narración es la reputación: que ven los demás de nosotros, nuestra propia idea acerca de como somos, y como nos gustaría quizá que nos vieran o vernos. Probablemente, como nos gustaría ser y no somos. “Tal vez eso sea la reputación, -nos dice Vásquez por boca del protagonista- el momento en que una presencia fabrica, para quienes la observan, un precedente ilusorio.”(p. 69). Aunque también es el honor, la honorabilidad, que puede verse en entredicho por un comentario o por una alusión con o sin fundamento.

El personaje central de este relato es un artista, Javier Mallarino, que empieza como pintor pero que se hace famoso como caricaturista, publicando diariamente su viñeta en la prensa de su país, Colombia, acostumbrado al poder que le conceden sus dibujos, lanzando críticas feroces o corrosivas con sólo la imagen y un breve comentario, vive en estos últimos años una existencia solitaria, cada vez más concentrado en su trabajo, separado de su esposa e hija, y lejos de la ciudad, de sus luces y sombras. Pero he aquí que una situación casual hace que se replantee todo. El encuentro con una joven desconocida( que luego reconocerá )  remueve los pilares de su tranquila y rutinaria vida, le hace recordar sucesos pasados, y no todo lo que le recuerda le gusta. Y además, le plantea un grave problema moral, relacionado con la propia reputación y con la de otras personas.

Todo esto lo engarza perfectamente Vásquez en un texto jugoso, lleno de comentarios, alusiones y reflexiones sobre el papel de la memoria, la influencia de las publicaciones en prensa, la posible calumnia y el destrozo de una reputación, el papel de los periodistas, la delgada línea que separa la verdad de la mentira, etc. Como el protagonista piensa: “lo importante en nuestra sociedad no es lo que pasa, sino quién cuenta lo que pasa” (página. 50), el modo en que se cuentan las cosas varía tanto según quién las cuente, que se puede estar hablando de lo mismo y no reconocerse los hechos.

Mallarino parece muy seguro de sí mismo, (“la vida es el mejor caricaturista”) pero basta una situación como la que presenta el escritor para que se desplome, pierda pie y dude de todo. Las relaciones familiares con su ex esposa, con su hija, su posición en el periódico, el halo de poder político de que se ve rodeado…todo ello se tambalea cuando comienzan a aflorar recuerdos que parecían olvidados pero que habían fermentado en su interior como una podredumbre que empieza a apestar. La vida se le aparece distinta y ha de tomar una decisión: mirar para otro lado o afrontar los hechos.

En suma, una novela corta en la que concentra toda una serie de ideas, hechos, datos. Una novela de reflexión, no de acción. Bien escrita, con un estilo que, sin ser barroco tampoco es sobrio, sino que juega con las palabras justas; con los recuerdos, con las ideas y con lo imaginado. Una buena novela.